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我是怎样当校长的: 正确处理办学中的若干关系,促进学校持续健康发展——宁波镇海中学校长、中学高级教师、宁波市名校长吴国平为云南省“万名校长培训计划”第四期学员授课

2019-11-25  点击: []

1123日上午,云南省“万名校长培训计划”第四期名家讲座第23讲在昆明理工大学红土会堂举行。宁波镇海中学校长、中学高级教师、宁波市名校长吴国平以《我是怎样当校长的: 正确处理办学中的若干关系,促进学校持续健康发展》为主题,为第四期参加培训的1012名学员授课,讲座由云南西南联大干部教育学院副院长、万名校长培训计划项目办公室副主任王宏伟主持。



吴国平校长围绕继承与创新、外部与内部、人与物、决策与执行、规范与个性、教育理想与教育现实以及政治与教育等七个主要关系展开。吴校长认为镇海中学历年来取得的成绩与如何处理好办学中的若干关系是密不可分的,而处理好若干关系的首要任务是处理好继承与创新的关系。没有继承就没有创新,没有创新,学校就会失去发展的动力,所以学校发展的根本在创新,在于学校管理的创新、教师管理与评价的创新、学生培养目标的创新以及校园文化环境的创新。吴校长强调,我们应该以“培养全面发展的人”为办学目标,培养综合素质强、个性特长优、学业水平高、社会贡献大的国家公民,所以现在的教育既要以学生的自然属性为本,更要注重培养学生的社会属性。应正确处理好外部与内部以及人与物的关系,让教师在正确的价值观和良好的涵养引领下潜心教书,潜心育人,让教书育人成为一种职业信仰。作为一名校长,正确的决策是做好管理工作的基础,校长应该树立平等观念,构建合理的管理体系,建立适当的决策机制,同时严格有力、科学民主地执行相应的管理机制,使得学校规范、有序地运行。

王宏伟副主任在总结时表示,吴校长分享的处理好办学中的若干关系中的七个主要关系值得每一位教育工作者认真学习和深刻领悟。我们应该牢记肩负在自己身上的教育使命,坚守教育理想,坚定教育信念,积极面对教育现实,不断提高教育教学质量。

(万名校长培训计划项目办公室 供稿)



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